Bendrosios profesinės kompetencijos šiuolaikinėje sveikatos priežiūroje: žmogus, sprendimai ir sistema

Kodas
LSMU076
Studijų kryptis
Medicina
Vykdymo būdas
Nuotolinis asinchroninis
Apimtis valandomis
14val.
Teorijos valandos
14
Skirta
visiems asmens sveikatos priežiūros specialistams
Kaina asmeniui
20.00Eur
Pažymėjimo mokestis
10Eur
Administratorius: Kristina Vosylienė
Svarbu

Kursas nuotolinis!
Paskaitų įrašus galėsite peržiūrėti jums patogiu metu Medo nuotolinių kursų aplinkoje Moodle.

Paskirtis: Programa skirta asmens sveikatos priežiūros specialistų bendrųjų (ne klinikinių, ne specialybinių) profesinių kompetencijų tobulinimui. 

Tikslinė klausytojų grupė: asmens sveikatos priežiūros specialistams, bendrosios praktikos slaugytojams, akušeriams, papildomosios ir alternatyviosios sveikatos priežiūros specialistams, visų profesinių kvalifikacijų gydytojams, gydytojams odontologams, dantų technikams, burnos higienistams, gydytojo odontologo padėjėjams, vaistininkams ir kitiems sveikatos priežiūros sistemoje dirbantiems specialistams.

Šioje tobulinimo programoje įtraukta 2 val. privaloma tema "Profesinė etika" papildomosios ir alternatyviosios sveikatos priežiūros specialistams, gydytojams odontologams, dantų technikams, burnos higienistams, gyd. odontologo padėjejams.

Programą teikiantis darbuotojas
dr. Evelina Pajėdienė
Tikslinė klausytojų grupė (KP)
Asmens sveikatos priežiūros specialistai
Kurso programos turinys
Tema Trukmė
Miego trūkumas, nuovargis ir sprendimų kokybė sveikatos priežiūroje 2.00 val.
Profesinė etika sveikatos priežiūros specialisto praktikoje 2.00 val.
Efektyvus komandinis darbas sveikatos priežiūros įstaigose 2.00 val.
Stresas ir perdegimas sveikatos priežiūros sistemoje: priežastys, rizikos veiksniai, pagalbos priemonės bei prevencijos sprendimai 2.00 val.
Kognityviniai iššūkiai ir kritinis mąstymas kasdienėje sveikatos priežiūros praktikoje 2.00 val.
Šiuolaikinis požiūris į sveikatos priežiūros valdymą 2.00 val.
Sveikatos sistemų stiprinimas tarnaujančiosios lyderystės principais: lyderio vaidmuo šiuolaikinėje sveikatos priežiūroje 2.00 val.
Mokymo(si) metodai
Paskaitos
Viso valandų
14.00
Programos tikslai
Suteikti asmens sveikatos priežiūros specialistams aktualių, moksliškai pagrįstų žinių ir praktinių įžvalgų, skirtų stiprinti bendrąsias ne klinikines, ne profesines kompetencijas, gerinti sprendimų kokybę, ugdyti kritinį mąstymą, profesinę atsakomybę, komandinio darbo ir komunikacijos gebėjimus, didinti asmeninį bei organizacinį atsparumą ir prisidėti prie pacientų saugos bei efektyvesnio sveikatos priežiūros sistemos veikimo.
Programos aprašymas (santrauka)
Sveikatos priežiūros specialistai kasdien dirba dinamiškoje, didelės atsakomybės ir nuolatinių pokyčių aplinkoje, kurioje sprendimų kokybę, profesinę veiklą ir pacientų saugą veikia miego stoka, nuovargis, stresas, didelis darbo krūvis, komandinės komunikacijos iššūkiai bei organizaciniai veiksniai. Šiuolaikinė sveikatos priežiūra reikalauja ne tik profesinių žinių ir klinikinių gebėjimų, bet ir stiprių bendrųjų profesinių kompetencijų, apimančių kritinį mąstymą, etinį sprendimų priėmimą, tarpasmeninę komunikaciją, komandinį darbą, lyderystę ir gebėjimą veikti sudėtingoje sveikatos sistemoje. Programa parengta siekiant stiprinti šias kompetencijas, didinti specialistų atsparumą profesiniams iššūkiams ir prisidėti prie kokybiškesnių bei saugesnių sveikatos priežiūros paslaugų teikimo.
Klausytojų sk. (nuo)
5
Klausytojų sk. (iki)
100
Dėstytojas Teorijos val. Praktikos val.
Evelina Pajėdienė 2
Eimantas Peičius 2
Julius Neverauskas 2
Ramunė Mazaliauskienė 2
Vytenis Kalibatas 2
Mindaugas Stankūnas 2
Literatūra

1. Bassetti C, McNicholas W, Paunio T, Peigneux P, eds. Sleep Medicine Textbook, second edition. European Sleep Research Society; 2022, p. 461-466; 

2. Abbott SM, Reid KJ, Zee PC. Circadian Disorders of the Sleep-Wake Cycle. In: Kryger M, Roth T, Dement WC, editors. Principles and Practice of Sleep Medicine. Sixth edition. Philadelphia: Elsevier; 2017, p. 414–423; 

3. Shriane AE, Ferguson SA, Jay SM, Vincent GE. Sleep hygiene in shift workers: A systematic literature review. Sleep Med Rev. 2020 Oct;53:101336. doi: 10.1016/j.smrv.2020.101336. Epub 2020 May 20 

4. 1. Peičius, E., Urbonas, G., Luneckaitė, Ž., Urbonienė, A., Danusevičienė, L., Butkevičienė, R., Šedienė P., Jurkuvienė, R. (2021). Į pacientą orientuota profesinė etika ir komunikacija: mokomoji knyga. Kaunas: LSMU leidybos namai. 

5. Ten Have HAMJ, Ter Meulen RHJ, Van Leeuwen E. Medicinos etika. Vilnius: Charibdė; 2003. 

6. Stephanie Fox and Kirstie McAllum. interprofessional communication Theoretical perspectives on practical realities. Palgrave Macmillan, 2025; 

7. Eduardo Salas and Karen Frush. Improving Patient Safety Through Teamwork and Team Training. Oxford university press, 2012; 

8. https://www.nhselect.nhs.uk/resources/5799/Seven-tips-for-more-effective-communication 

9. Prevalence, risk factors and prevention of burnout syndrome among healthcare workers: An umbrella review of systematic reviews and meta-analyses. Chirico, F.;Sacco, A.;Magnavita, N.; 2021; 

10. Burnout syndrome among healthcare professionals. Patrick J. Bridgeman, Pharm.D., BCPS, Mary Barna Bridgeman, Pharm.D., BCPS , Joseph Barone, Pharm.D.,FCCP. American Journal of Health-System Pharmacy, 2018; 

11. Burnout Syndrome Among Healthcare Workers: A Systematic Review of Risk Factors and Prevention Strategies. Sobia Sharif, Farzana Liaqat et al. 2024. 

12. Croskerry P, Campbell SG, Petrie DA. The challenge of cognitive science for medical diagnosis. Cogn Res Princ Implic. 2023 Feb 9;8(1):13. doi: 10.1186/s41235-022-00460-z.; 

13. Durning, S.J., Artino, A.R., Holmboe, E., Beckman, T.J., van der Vleuten, C. and Schuwirth, L. (2010), Aging and cognitive performance: Challenges and implications for physicians practicing in the 21st century†. J. Contin. Educ. Health Prof., 30: 153-160. 

14. Vadyba. Stoner JAF, Freeman RE, Gilbert DR. Poligrafija ir informatika, 2006. ISBN: 9986850304; 

15. Drukerio mokymo pagrindai. Rgrupė, 2009. ISBN: 9789955923138; Elrod, J.K., Fortenberry, J.L. (2024). Management in Health and Medicine. In: Organizational Behavior and Management in Health and Medicine. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-61823-9_1; 

16. Malik AM, Garcia Elorrio E. Governance and management in healthcare organizations: their different roles in driving safety and quality. Int J Qual Health Care. 2023 Jul 7;35(3):mzad046. doi: 10.1093/intqhc/mzad046. PMID: 37384538. 

17. Demeke GW, van Engen ML, Markos S. Servant Leadership in the Healthcare Literature: A Systematic Review. J Healthc Leadersh. 2024 Jan 3;16:1-14.; 

18. West, M., Armit, K., Loewenthal, L., Eckert, R., West, T. and Lee, A. Leadership and Leadership Development in Healthcare: The Evidence Base. London, Faculty of Medical Leadership and Management; 2015.