Programą teikiantis darbuotojas:
| Tema | Trukmė |
|---|
Psichoterapijos pagrindai | |
Įrodymais pagrįsta medicina ir psichoterapija. Mokslinio tyrimo pagrindai | |
Šiuolaikinės psichoterapijos kryptys ir mokyklos | |
Psichodinaminės psichoterapijos pagrindai | |
Kognityvinės ir elgesio psichologijos pagrindai | |
Asmenybės samprata įvairiose psichologijos ir psichoterapijos mokyklose | |
Kognityvinė asmenybės teorija. Bihevioristinė asmenybės teorija. Kognityvinės ir bihevioristinės asmenybės teorijų vieta tarp kitų asmenybės teorijų. Kitų asmenybės teorijų pritaikymo galimybės kognityvinėje ir elgesio psichoterapijoje | |
Kognityvinės ir elgesio psichoterapijos pagrindai | |
Kognityvinės ir elgesio psichoterapijos technikos ir įgūdžiai. | |
Specifinių sutrikimų kognityvinė ir elgesio psichoterapija (įvertinimo, konceptualizacijos ir terapijos principai bei ypatumai, specifinės technikos, gydymo algoritmai ir protokolai atskirų sutrikimų atvejais) | |
Kognityvinė ir elgesio šeimų psichoterapija | |
Kognityvinė ir elgesio psichoterapija vaikų ir paauglių amžiuje | |
Kognityvinė ir elgesio psichoterapija grupėse | |
Specifinės kognityvinės ir elgesio psichoterapijos problemos | |
Kognityvinės ir elgesio terapijos sunkumai ir problemų sprendimai | |
Asmeninė psichoerapinė patirtis | |
IPraktinio darbo su klientais individualios supervizijos | |
| |
Kontroliuojamas savarankiškas darbas | |
Kurso programos temų aprašymas:
Kurso metu suteikiamos žinios ir gebėjimai, kurie leidžia pasiekti žemiau išvardintų tobulinimo rezultatų:
- išmokoma psichoterapijos, kaip gydymo metodo pagrindų ir suteikiami pagrindiniai praktiniai įgūdžiai, reikalingi psichoterapeuto darbui,
- išmokoma kognityvinės ir elgesio psichoterapijos teorinių pagrindų, suteikiama informacija apie psichikos ir elgesio sutrikimų vystymosi kognityvinius modelius bei terapinio poveikio mechanizmus,
- išmokoma įvertinti asmenų, sergančių psichikos ir elgesio sutrikimais būklę ir atlikti sutrikimų diagnostiką, tame tarpe, kognityvinės ir elgesio psichologijos aspektais;
- išmokoma kognityvinės ir elgesio psichoterapijos technikų, reikalingų savarankiškam darbui. Suteikiami savarankiškam darbui reikalingi praktiniai įgūdžiai.
| Dėstytojas | Teorijos val. | Praktikos val. |
|---|
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Tobulinimosi kurso pabaiga (atsiskaitymo forma, teorinių žinių ir praktinių gebėjimų įvertinimo tvarka):
Galutinis kursanto žinių ir įgūdžių įvertinimas daromas egzamino metu. Egzaminą sudaro:
1) šešių supervizuotų klinikinių atvejų aprašymas ir išnagrinėjimas (tame tarpe kiekvieno paciento atveju pateikta keturių sesijų garso įrašas arba stenograma), Klinikinio atvejo aprašymas turi atspindėti paciento charakteristikas, kognityvinio modelio pritaikymą aiškinant paciento problemas, gydymo planą ir jo įgyvendinimą, terapines intervencijas, gydymo efekto įvertinimą, diskusiją, panaudotą literatūrą. Terapinių sesijų užrašai turi atspindėti kursanto terapinius įgūdžius ir kompetenciją: gebėjimą struktūruoti sesiją, užmegzti terapinį aljansą, naudoti terpines intervencijas,
2) literatūros apžvalgą nurodytos klinikinės problemos tema,
3) atsakymai raštu į 10 teorinių klausimų.
4) atsakymai žodžiu į teorinius ir praktinius klausimus, įsisavintų psichoterapinių technikų demonstravimas.
Išlaikius sėkmingai egzaminą kursantei (-ui) išduodamas nustatytos formos KMU Įvadinio psichoterapijos (kognityvinės ir elgesio psichoterapijos) kurso baigimo pažymėjimas. Jei kursantas egzamino neišlaikė, jis gali egzaminą perlaikyti. Pasitaisymo egzaminas laikomas tik su mokymo komiteto leidimu ir ne daugiau kaip du kartus.
Atvykstant reikia turėti:
Papildoma informacija:
Paruošti specialistus, turinčius pakankamai teorinių žinių ir praktinių įgūdžių savarankiškai teikti psichoterapines paslaugas ir psichoterapinėmis priemonėmis gydyti pacientus. Vyraujanti psichoterapijos kryptis ir metodikos – kognityvinė ir elgesio psichoterapija.
Dėl registracijos į kursus prašome kreiptis: https://www.psichoterapija.info/
Literatūra:
Pagrindinė literatūra:
1) Andrikienė L., Laurinaitis E., Milašiūnas R. (2013) Psichoanalitinė psichoterapija. Vaistų žinios.
2) Beck A. (2005) Kognityvinė terapija ir emociniai sutrikimai. Via recta.
3) Beck J. (2008) Kognityvinės terapijos pagrindai. Lietuvos kognityviosios ir elgesio terapijos draugija.
4) Dembinskas A. (mokslinis redaktorius) (2003) Psichiatrija. Vaistų žinios.
5)E.Laurinaitis, R.Milašiūnas (redaktoriai) (2007) Psichoterapija knyga profesionalams ir visiems smalsiems. Vaistų žinios.
6)Nancy Mc Williams (2014). Psichoanalitinė diagnostika. Vaistų žinios.
7)Gražina Gudaitė (sudarytoja). Psichoterapijos veiksmingumas: terapiniai veiksniai ir subjektyviai išgyvenami pokyčiai. 2014
8)Raymond J. Corsini (2011), Danny Wedding. Šiuolaikinė psichoterapija.
9)Raimundas Milašiūnas (2014). Psichoanalizė. Intersubjektyvusis požiūris.
10)TLK-10. Psichikos ir elgesio sutrikimai (Knyga ir internete nemokamai)
11)DSM-5. (2014) Vertimas į lietuvių kalbą. (Elektroninė knyga).
12)Аарон Бек, А. Раш, Боб Шоу, Г. Эмери. (2003) Когнитивная терапия депрессии. Белорусский магазин. Минск.
13)Джудит Бек (2006) Когнитивная терапия: полное руководство. Вильямс.
14)Марша М. Лайнен (2007) Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности. Вильямс.
15)Andrews G., et al. (2003) The treatment of anxiety disorders. Clinician guides and patient manuals. Cambridge University Press.
16)Cognitive behavioral therapy for psychiatric problems. A practical guide.(2002). Ed by Hawton K. Salkovskis P.M., Kirk J., Clark D.M. Oxford University Press.
17)Freeman A, et al.(2004) Clinical applications of cognitive therapy. Kluwer Academic/Plenum publishers.
18)Handbook of cognitive behavioral therapies (2001). Ed. Keith S.Dobson. The Guilford Press.
19)Heimberg, R. G., Becker R.E. (2002). Cognitive-behavioral group treatment for social phobia: Basic mechanisms and clinical strategies. The Guilford press.
20)Leahy R. (2003) Cognitive therapy techniques. The Guilford Press.
21)Ledley D.R., Marx B.P., Heimberg R.G. (2005) Making cognitive-behavioral therapy work. Clinical process for new practitioners.
22)Neenan M., Dryden W. (2004) Cognitive therapy. 100 key points & techniques. Routlege. Taylor&Francis Group.
23)Oxford textbook of psychotherapy (2005). Ed. Gabbard G., Beck J., Holmes J. Oxford university press.
24)Oxford guide to behavioral experiments in cognitive therapy (2004). Ed. Bennet-Levy J. et al. Oxford University Press.
25)Practitioner’s guide to evidence-based psychotherapy (2006). Ed. Fisher J.E., O’Donohue W.T. Springer Science and Business Media.
26)Roadblocks in cognitive-behavioral therapy. Transforming challenges into opportunities for change (2003). Ed. Leahy R.L. The Guilford Press.
27)Sanders D., Wills F.(2005) Cognitive therapy. An introduction. Sage publications.
28)Cory F. Newman (2012) Core Competencies in Cognitive-Behavioral Therapy: Becoming a Highly Effective and Competent Cognitive-Behavioral Therapist (Core Competencies in Psychotherapy Series)
29)David Westbrook, Helen Kennerley, Joan Kirk. (2011) An Introduction to Cognitive Behaviour Therapy: Skills and Applications
30)Linda Carter Sobell and Mark B. Sobell (2011) Group Therapy for Substance Use Disorders: A Motivational Cognitive-Behavioral Approach.
31)Barry Gregory (2011) Cognitive-Behavioral Therapy Skills Workbook: Practical Exercises and Worksheets to Promote Change
Papildoma literatūra:
1)Melanie Fennell. Įveikite menką savigarbą (Overcoming low self-esteem). 2014
2)Susan Nolen-Hoeksema, Moterys, kurios galvoja per daug, Vaga, 2012
3)Holly Hazlet - Stevens. Moterys, kurios nerimauja per stipriai. 2013
4)Christophe Andre. Netobuli, laisvi ir laimingi. Tyto alba. 2014
5)Jonathan Haidt, Laimės hipotezė, Metodika, 2011
6)Raimundas Milašiūnas. Psichoanalizė. 100 klausimų ir atsakymų. 2004
