Programą teikiantis darbuotojas:
prof. dr. Nida Žemaitienė
| Tema | Trukmė |
|---|
Daugiadalykė komanda geriatrinėje priežiūroje. Darbo su pagyvenusiais žmonėmis principai | |
Į pacientą orientuota sergančiųjų demencija ir delyru priežiūra | |
Mityba, sergant depresija, Parkinsono liga, demencija, terminaline liga | |
Toksikomanija vyresniame amžiuje | |
Normali pažintinių funkcijų kaita vyresniame amžiuje: - atmintis - informacijos apdorojimas, dėmesys, intelektas - kompleksinės pažintinės funkcijos: ekspertiniai gebėjimai, kūrybiškumas, išmintis - biologinis pokyčių pagrindas | |
Pažintinių funkcijų patologiniai pokyčiai: dažniausi klinikiniai sindromai ir ligos, jų medicininis pagrindas. Pažintinių funkcijų lavinimas | |
Pažintinių funkcijų patologiniai pokyčiai: diferencinė diagnostika, specifika ir vertinimas | |
Pažintinių funkcijų vertinimas: atvejų aptarimas/analizė | |
Psichologiniai iššūkiai, traumos ir jų įveika vyresniame amžiuje | |
Savižudybių problema vyresniame amžiuje: atpažinimas, rizikos įvertinimas ir pagalba | |
| |
Psichologinė pagalba mirštančiajam | |
Sveikatos kodas vyresniame amžiuje | |
Lėtinių ligų valdymas gyvensenos įpročių kontekste | |
Fiziniai pratimai kaip vaistas, sergant 26 skirtingomis lėtinėmis ligomis: įrodymais grįsta praktika | |
Psichologinis ir socialinis funkcionavimas vyresniame amžiuje ir sėkmingo senėjimo paradigma | |
Psichologo darbo su vyresniais žmonėmis ypatumai | |
Pozityvus psichologinis vyresnių asmenų sustiprinimas (įgalinimas) | |
| |
| Dėstytojas | Teorijos val. | Praktikos val. |
|---|
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Laura Sapranavičiūtė-Zabazlajeva | | |
| | |
| | |
Tobulinimosi kurso pabaiga (atsiskaitymo forma, teorinių žinių ir praktinių gebėjimų įvertinimo tvarka):
Žinių vertinimas vyksta raštu kurso pabaigoje.
Praktiniai gebėjimai, jų įsisavinimas, reikalingų savarankiškai atlikti manipuliacijų skaičius:
Tobulinimosi kurso kokybė užtikrinama, kurso programą ir atskirus aspektus aptariant bendrose diskusijose, dalyvaujant kurso vadovui ir lektoriams. Kylantys klausimai sprendžiami individualiai arba kursantų grupėje. Medžiagos suprantamumas ir įsisavinimas aptariami kurso pabaigoje. Kurso pabaigoje kursantų prašoma pateikti atsiliepimus apie tobulinimosi kursą, anonimiškai užpildant klausimyną, kuriame vertinama paskaitų ir praktikos darbų kokybė. Kursų vadovas studijų eigoje ir kurso pabaigoje vertina siektinų rezultatų atitikimą kurso turiniui ir, esant poreikiui, koreguoja programą.
Atvykstant reikia turėti:
Literatūra:
- Šurkienė G., R. Stukas R., Alekna V., Melvidaitė A. Populiacijos senėjimas kaip visuomenės sveikatos problema, Gerontologija 2012; 13(4):235–239.
- Aguonytė V., Valentienė V., Nedzinskienė l., Beržanskytė A., Zolubienė E. Vyresnio amžiaus asmenų sveikatos netolygumai: literatūros apžvalga, Visuomenės sveikata 2013; 13-19.
